Intonácia Vo Výcviku Psov

2023 Autor: Molly Page | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-05-30 04:50

Pri výchove a výcviku psa často používame intonáciu, takmer bez premýšľania o tom, čo je intonácia, ovplyvňuje to proces učenia zvieraťa a ako?

Intonácia sa podľa definície nazýva zvukový prostriedok jazyka, ktorý tvorí vyhlásenie: tón, zabarvení, intenzita a trvanie zvuku, spôsob výslovnosti, ktorý odráža akékoľvek pocity rečníka, jeho emocionálnu náladu. To znamená, že intonácia alebo modalita prejavu nie je ničím iným než zvukovým prostriedkom na vyjadrenie emócií hovoriaceho.

Môžeme tiež pozorovať intonačné signály rôzneho významu vo svete zvierat, kde komunikačná funkcia intonácie hrá dôležitú úlohu a je široko prejavovaná ako v procese vnútrodruhovej komunikácie, tak aj v procese medzidruhových správ, najmä pokiaľ ide o hroziace intonáciu, rôznu tonalitu štekania, vrčanie., syčanie a všetko, čo sprevádza držanie tela hrozby, demonštračnú agresiu.

U sociálne slabých zvierat môžeme pozorovať aj primeraný prejav a vnímanie zodpovedajúcich intonačných signálov, t. pestované v podmienkach zbavenia možnosti komunikácie s jednotlivcami svojho druhu, sociálnymi partnermi. Následne môžeme hovoriť o genetickom determinizme (evolučnej podmienenosti) vnímania etologicky významných intonačných signálov zvierat ako behaviorálnych signálov s vysokým obsahom informácií.

Aby sme zistili vplyv intonácie na proces učenia zvieraťa, uvažujme o samotnom tréningovom procese ako o účelovom procese formovania podmienených reflexov a formovania zručností.

Zjednodušený, kondicionovaný reflex môže byť predstavovaný vo forme bezpodmienečne reflexnej reakcie, reprodukovanej pod kontrolou určitého kondicionovaného (predtým indiferentného) signálu alebo stimulu, a ktorý je adaptívnou aktivitou tela, vykonávaný vyššími časťami centrálneho nervového systému vytváraním dočasných spojení medzi stimuláciou signálu a signalizačnou reakciou. V procese výcviku sa spravidla vyvíjajú inštrumentálne podmienené reflexy, ktorých tvorba je založená na procesoch vzrušenia a aktívnej motorickej aktivity zvieraťa, čo umožňuje dosiahnuť alebo zabrániť následnému zosilneniu.

V procese formovania zručnosti akýkoľvek kondicionovaný reflex prechádza fázami generalizácie, špecializácie a stabilizácie, z ktorých každá je charakterizovaná zosilnením počiatočnej reakcie na prezentovaný podmienený signál, t.j. vyššia reprodukovateľnosť a asimilácia, ako aj menšia kontrola z vyšších nervových centier zvieraťa.

Vytvorenie zručnosti u zvieraťa, t.j. priviesť podmienený reflex k automatizmu, okrem rýchlosti posilnenia podmienenej reakcie a jej opakovaného opakovania, je hlavnou podmienkou absencia reštrukturalizácie podmienenej reakcie, čo znamená zmenu podmieneného spúšťacieho signálu, dominantnú motiváciu, ako aj následného vektora vplyvu na emočnú sféru zvieraťa, známeho ako „Pozitívne“a „negatívne“posilnenie.

Je zrejmé, že akýkoľvek výcvik znamená zníženie variability akcie alebo komplexu sekvenčných účinkov zvieraťa na jeden na prezentovaný podmienený signál alebo stimul a menej kondicionovaných signálov spúšťajúcich rovnakú behaviorálnu reakciu sa započítava jedným vzdialeným analyzátorom zvieraťa (zrak a sluch). čím „jednoznačnejší“je podmienený signál sám o sebe ako spúšťač špecifickej podmienenej reakcie, tým rýchlejšie (pri zohľadnení vyššie uvedených požiadaviek) dôjde k procesu formovania podmieneného reflexu a k vytvoreniu zručnosti.

Zjednotený proces tvorby kondicionovaného reflexu a formovanie zručnosti teda priamo závisí od nemennosti parametrov kondicionovaného signálu (príkaz) a posilnenia požadovanej behaviorálnej reakcie zvieraťa.

Čo sa stane, keď v procese výcviku pri vydávaní príkazov použijeme intonáciu, čo v tomto prípade nie je nič iné ako zmena v modalite podmieneného spúšťacieho signálu?

Po prvé, každá intonácia modifikuje zvuk pôvodného príkazu, t. navonok zmení samotný verbálny spúšťací signál. Po druhé, intonácia je spojená s emocionálnou sférou a nesie významné informačné zaťaženie a tiež prináša zmeny vo vnútornom obsahu kondicionovaného signálu a saturuje ho dodatočnými informáciami „šum“, vrátane vonkajších reakcií na správanie.

Je zrejmé, že každej podmienenej reakcii vyvolanej podmieneným signálom predchádza proces jej detekcie, rozpoznávania a identifikácie. Detekcia sa zvyčajne definuje ako schopnosť rozlíšiť medzi pridaním signálu na pozadie s nízkou intenzitou alebo na hlučné pozadie. Rozpoznanie a identifikácia znamenajú dodatočnú schopnosť centrálneho nervového systému vybrať detegovaný signál porovnaním s jedným z existujúcich súborov známych signálov. Rýchlosť rozpoznávania a identifikácie signálu ako spúšťača pre určitú podmienenú reakciu je priamo úmerná podobnosti všetkých parametrov detegovaného signálu so známou podmienkou ako „referenciou“pre danú behaviorálnu reakciu.